AB destekli EELISA Avrupa Üniversitesi ve Circular EELISA Topluluğu tarafından desteklenen ve Doç. Dr. İmge Akçakaya Waite koordinatörlüğünde yürütülen “URBAN ROOTS: Collaborative Learning and Action for Food, Community, and Solidarity” projesi, 22-25 Nisan 2026 tarihinde Madrid’de saha gezisini gerçekleştirmiştir. Geziye projenin İTÜ ekibi üyeleri olan Doç. Dr. İmge Akçakaya Waite, Prof. Dr. Şence Türk, Araş. Gör. Serim Dinç ve İrem Nur Yener’in yanısıra, EELISA ve İTÜ BAP LÖKAP-E destekleri kapsamında İTÜ’den toplam 10 lisans ve lisansüstü öğrencisi katılmıştır.
AB destekli
EELISA Avrupa Üniversitesi ve Circular EELISA Topluluğu tarafından desteklenen ve
Doç. Dr. İmge Akçakaya Waite koordinatörlüğünde yürütülen “U
RBAN ROOTS: Collaborative Learning and Action for Food, Community, and Solidarity” projesi, 22-25 Nisan 2026 tarihinde Madrid’de saha gezisini gerçekleştirmiştir. Geziye projenin İTÜ ekibi üyeleri olan
Doç. Dr. İmge Akçakaya Waite, Prof. Dr. Şence Türk, Araş. Gör. Serim Dinç ve İrem Nur Yener’in yanısıra,
EELISA ve İTÜ BAP LÖKAP-E destekleri kapsamında İTÜ’den toplam 10 lisans ve lisansüstü öğrencisi katılmıştır.
Proje kapsamında gerçekleştirilen “Madrid Learning Expedition” başlıklı bu etkinlik, EELISA ağından ve diğer üniversitelerden çeşitli düzey ve disiplinlerdeki öğrencileri bir araya getirerek kent genelindeki gıda girişim ve dayanışma uygulamalarını yerinde inceleme fırsatı sunmuştur. Katılımcılar; belediye destekli topluluk bahçelerinden sivil hareketlere dayalı kentsel müştereklere, Circular Economy Innovation Centre (CIEC) gibi yenilikçi merkezlerden dikey tarım girişimlerine ve Madrid’deki La OSA kooperatif süpermarketi gibi kooperatif gıda sistemlerine uzanan geniş bir örnek yelpazesini incelemiştir.
Program; saha ziyaretleri, uzmanlarla bilgi alışverişi, kent yürüyüşleri ve tasarım atölyesi gibi katılımcı yöntemleri bir araya getirmiştir. Bu deneyimler, kentsel bağlamlarda gıda sistemlerinin yönetişim, topluluk katılımı, teknoloji, döngüsellik ve iklim dirençliliği ile nasıl kesiştiğine dair karşılaştırmalı bir kavrayış sağlamıştır. Madrid Learning Expedition, projenin öğrenme sürecinde önemli bir aşama oluşturmuş; katılımcıların kuramsal bilgiyi saha temelli gözlemlere dönüştürmelerine ve eylem odaklı yanıtlar geliştirmelerine olanak tanımıştır.
Proje, İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ), Universidad Politécnica de Madrid (UPM), University Politehnica of Bucharest (UPB), Maltepe Belediyesi, Tasarım Rehberleri (TARGE) ve Madrid’deki LA OSA Kooperatifi işbirliği ile yürütülmektedir.
